감정평가요항표 요약 1. 구분건물감정평가요항표 1) 위치 및 주위환경 본건은 충청남도 천안시 서북구 불당동 소재 ‘천안불당중학교’ 북측 인근에 위치하며, 주변지역은 신시가지 아파트지대임 2) 위치 및 주위환경 본건은 충청남도 천안시 동남구 청당동 소재 ‘천안청당초등학교’ 서측 근거리에 위치하며, 주변지역은 신시가지 주상혼용지대임. 3) 교통상황 본건 아파트단지 내 지상 및 지하주차장까지 제반 차량의 접근이 가능하며, 대중교통사정은 보통시됨. 4) 교통상황 본건 상가 내 지상 및 지하주차장까지 제반 차량의 접근이 가능하며, 대중교통사정은 보통시됨. 5) 건물의 구조 철근콘크리트구조 (철근)콘크리트지붕 6층 중 6층 601호~611호로서 사용승인일은 2007년 12월 11일이고, 외벽은 스톤타일, 내벽은 몰탈위 페인팅, 창호는 알루미늄새시창임. 6) 건물의 구조 철근콘크리트조 슬래브지붕 15층 중 3층 301호로서 사용승인일은 2004년 10월 30일이고, 외벽은 몰탈위 페인팅, 내벽은 벽지도배 및 타일, 창호는 알루미늄새시 이중창임. 7) 이용상태 아파트(집합건축물대장 도면상 방3, 거실 및 주방, 욕실2, 현관, 발코니 등)임. 8) 이용상태 집합건축물대장 일반음식점 용도이나, 폐문부재 상태임. 9) 설비내역 급배수설비, 위생설비, 소방설비, 난방설비, 승강기설비, 도시가스설비 되어 있음. 10) 설비내역 공동 위생 및 급배수설비, 소방설비, 승강기설비 등이 되어 있음. 11) 토지의 형상 및 이용상태 대상부지는 사다리형의 토지로서 인접도로와 대체로 평탄한 상업용지임. 12) 토지의 형상 및 이용상태 대상부지는 장방형의 토지로서 인접도로와 대체로 평탄한 아파트용지임. 13) 인접 도로상태등 서측으로 아스콘포장된 대로에 접하며, 남측으로 중로에 접하고, 북측 및 동측으로 소로에 접하고 있음. 14) 인접 도로상태등 본 단지는 동서남북으로 아스콘포장된 도시계획도로(중로 및 소로)에 접하며, 단지 내 도로와 연계되어 있음. 15) 토지이용계획 및 제한상태 ▣ 국토의 계획 및 이용에 관한 법률에 따른 지역?지구 등 도시지역(천안도시지역), 제2종일반주거지역, 대로3류(폭 25m~30m)(접합), 소로1류(폭 10m~12m)(소로1-170)(접합), 소로2류(폭 8m~10m)(소로2-621)(접합), 중로3류(폭 12m~15m)(접합) ▣ 다른 법령 등에 따른 지역?지구 등 가축사육제한구역(타법에 의한 전부제한구역)<가축분뇨의 관리 및 이용에 관한 법률>, 상대보호구역(천안청룡초등학교(상대정화구역))<교육환경 보호에 관한 법률>, 철도보호지구(철도보호지구)<철도안전법> ▣ 토지이용규제 기본법 시행령 제9조 제4항 각 호에 해당되는 사항 중점경관관리구역 16) 토지이용계획 및 제한상태 ▣ 국토의 계획 및 이용에 관한 법률에 따른 지역?지구 등 도시지역(천안도시지역), 제2종일반주거지역, 제1종지구단위계획구역(불당지구), 대로1류(폭 25m~30m)(2024-9-2)(대로3-10)(접합), 소로3류(폭 8m 미만)(소로3-1023,보행자전용도로)(접합), 소로3류(폭 8m 미만)(소로3-1025, 보행자전용도로)(접합), 소로3류(폭 8m 미만)(소로3-1026, 보행자전용도로)(접합), 중로2류(폭 15m~20m)(접합) ▣ 다른 법령 등에 따른 지역?지구 등 가축사육제한구역(타법에의한 전부제한구역)<가축분뇨의 관리 및 이용에 관한 법률>, 상대보호구역(불당중학교)<교육환경 보호에 관한 법률>, 상대보호구역(천안서당초등학교)<교육환경 보호에 관한 법률>, 상대보호구역(천안불당초등학교(상대정화구역))<교육환경 보호에 관한 법률>, 상대보호구역(천안월봉고등학교)<교육환경 보호에 관한 법률>, 절대보호구역(불당중학교)<교육환경 보호에 관한 법률>, 절대보호구역(천안불당초등학교)<교육환경 보호에 관한 법률>, 절대보호구역(천안월봉고등학교)<교육환경 보호에 관한 법률> 17) 공부와의 차이 본건 상가 601호~611호는 집합건축물 대장상 601호로 통합 되었음. 18) 공부와의 차이 없음. 19) 기타참고사항(임대관례 및 기타) 임대관계는 미상임. 20) 기타참고사항(임대관례 및 기타) 임대관계는 미상임. 인근매각물건사례